学 校 简 介
长庆八中建校于1998年9月，位于古城西安北郊，现为一所九年制公办学校，在校学生1929人，42个教学班，教职工183人，其中省级教学能手20人、基础教育学科带头人培养对象1人，石油普教中心名师工作室6个。
办学以来，长庆八中全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“快乐成长、全面发展”的办学理念，紧扣“启迪思维、塑造品格”和“自信成功，自强成才，自律成长”的核心素养展要求，努力让学生“学会生活、学会学习、学会健体、学会做人”，努力提升学生素养，全面实施素质教育。
近年来，长庆八中通过不断深化与西安市名校，陕西省子洲县和淳化县薄弱学校的交流合作，以及英国海辰男子学校、香港青少年军等参访交 流，拓展办学视野，提升办学品味，扩大办学影响。
经过20多年的办学探索和积淀，长庆八中办学水平稳步提升，先后荣获教育部首批全国中小学人工智能教育基地，陕西省首批“中华诵写讲基地”“家校共育基地”和艺术示范学校等80多项荣誉，形成了富有鲜明特色的“四五六”德育一体化管理体系、“精讲巧练八中好课堂”“三统三评”作业管理、“早托”“午托”和“延点”课后服务等教育教学管理新模式。
展望未来，教育强国使命光荣。长庆八中将大力弘扬践行教育家精神，踔厉奋发，奋力谱写学校发展新篇章。
管 理 团 队
一、学校管理团队
校 长：张 峰
◇全面负责学校行政工作，分管综合办公室（行政）、总务处。
党总支书记：汪玉生
◇全面负责学校党群和安全工作，分管综合办公室（党群）、工会、团总支、少先队、安全保卫处。
常务副校长（兼小学党支部书记）：杨红斌
◇负责小学党支部工作，负责学校德育、体育艺术、信息化教育、疾病防控和心理健康教育工作。分管德育处、体育与艺术中心、信息中心、校医室和心理驿站。
副校长（兼中学党支部书记）：申 娜
◇负责中学党支部工作，负责教务、教研、教辅中心、课后服务、教育督导工作。分管教务处、教研室、教辅中心。
二、部门管理团队
◇综合办公室
主 任：张胜利，全面负责学校综合办公室工作。
副主任：马亚岗，借调外交部驻外使领馆阳光学校任教。
副主任：廖顺群，主管学校党务及宣传等工作。
◇德育处
主 任：赵敏杰, 支教。
副主任：马陶，借调外交部驻外使领馆阳光学校任教。
许 萌：全面负责学校德育处工作，主管中学部德育工作。
副主任：张海燕，主管小学部德育工作，负责学校卫生健康、垃圾分类等工作。
团总支书记：廖若琳，负责学校团总支工作。
少先大队辅导员：张钰梅，负责少先大队和社团工作。
◇教务处
主 任：李军，全面负责教务处工作，主管中学部教务、课后服务工作。
副主任：王恺燕，主管小学部教务工作。
◇教研室
主 任：李 阳，全面负责教研室工作,主管中学部教研工作。
副主任：李雪莹，主管小学部教研工作。
◇教辅中心
主 任：尚晓虎，全面负责各功能部室管理、使用等工作。
◇信息中心
主 任：何 祥，全面负责信息中心工作。
◇体育艺术中心
主 任：杨 杰，全面负责学校体育艺术中心工作。
◇安保处
主 任：王志宏，全面负责学校安全保卫工作，负责学校工会工作。
◇总务处
主 任：尚晓虎，全面负责总务处和教辅中心工作。
理 念 文 化
一、办学宗旨
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，严格遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，保证教育质量。以学生发展为本，全面实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进全面发展、快乐成长，为学生的终身发展和幸福人生奠定基础。
二、发展定位
遵照教育规律，依据国家与地方教育规划纲要和教育政策法规，以智慧型校园建设为切入口，以品牌建设为着力点，以特色课程建设为创新点，不断优化育人环境，创新管理机制，加强师资队伍建设，深入实施课程改革，以和谐促发展，以质量铸品牌，为每一位学生提供充分的、均衡的教育机会和高质量的教育服务。大力弘扬教育家精神，打造敬业、尚德的教师队伍，培育勤奋、尚礼的学生群体，逐步提升德育、科技、体艺等办学特色，在努力创办石油普教中心龙头学校、区域示范学校、老百姓家门口的优质学校的基础上，开启争创西安市名校新征程。
三、培养目标
实施素质教育，使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，把培根铸魂、启智润心的理念融入教育的方方面面，培养“有梦想，有担当，有文化底蕴”的现代小公民。
四、校园文化标识
（一）校 徽
释义：设计理念
1.图形
为舒展的小树苗形象，同时也是拟人的学生形象。寓意学生张开双臂，迎着阳光，积极向上，茁壮成长。
为手的形象，寓意老师对学生的悉心呵护，并为他们快乐成长、全面发展的无私奉献。
为书籍的变体形象，也是起跳的踏板，寓意长庆八中是学生储备必备知识和培养关键能力的沃土。学生在这里储备知识，展翅腾飞！
2.色彩
橙色：明朗活泼的橙色是阳光的色彩，充满活力代表乐观、积极向上。
绿色：由浅到深渐变的黄绿色,是稚嫩到成熟，逐步的成长与发展，寓意学生从幼苗茁长成长为有为栋梁给予的殷切期望。
蓝色：理性坚韧，知识的海洋博大深邃,蕴藏巨大的力量,也是成长的深厚基石。
（二）校训：明德 自强 好学 致远
（三）校风：文雅 勤奋 活泼 和谐
“文雅”，是对八中师生素质的要求。既含有为人态度温和，举止斯文之意，亦形容志趣、艺术之高雅脱俗，更是引导学生树立“满腹诗书气自华”的志向和追求。
“勤奋”，是拼搏精神的再现。它凝聚了八中师生的传统精神，蕴含着学校自身发展的要求。倡导师生勤于工作和学习,以辛勤的劳动收获丰硕的成果。
“活泼”，是创造之源。学生们在学校里，既要求他们遵守纪律，又要始终保持他们的天性，让他们富有生气和活力，以践行快乐成长的教育理念。
“和谐”,是以人为本教育思想的体现。工作、学习和生活上要构筑师生互动、平等友善、和谐通畅的人际关系；力创学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极创设和谐文明、积极向上的学习生活环境。
（四）教风：责任 慈爱 严格 团队
以责任为重，潜心教学，认真教书育人；以慈爱为怀，尊重学生，推动教学相长；以严格为首,以身作则，规范学生言行；以团队为荣,开拓创新，提高整体水平。
（五）学风：勤学 多思 善问 笃行
勤奋学习、慎重思索、善于提问、踏实践行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。
办 学 特 色
一、八中 “好 课 堂”
为积极响应陕西省教育厅在全省中小学开展“课堂革命·陕西行动”活动倡议，深入推进教学改革，充分发挥课堂教学主阵地作用，提高课堂效率。长庆八中在抓好“精讲巧练”的同时，积极构建八中“好课堂”，努力探寻减负提质增优的新路子，每学期组织一次八中“好课堂”展评活动，评选3-5名“好课堂”名师。活动开展以来，全体教师积极响应，各教研组磨课活动如火如荼，全校上下掀起了“课堂革命”的热潮，引领学校教学改革向纵深发展。
二、校际交流
长庆八中在与石油普教中心所属兄弟学校组成“名校+”教育联合体，通过建立“名校+”领导联席会议、联合教研、德育联盟，品牌、资源共享等机制，优势互补，实现了合作共赢的基础上，加强与西安小学、西安爱知中学等西安市名校，陕西省子洲县实验中学和淳化县冶峪中学等薄弱学校的交流合作，积极承担省厅安排的英国海辰男子学校、香港青少年军等参访等对外交流，拓展办学视野，提升办学品味，扩大办学影响。
三、青年教师培养
为加快青年教师成长步伐，实现教职工队伍新老更替，为学校长远发展夯实基础。近年来，学校认真实施“青蓝工程”，积极落实“表格式”培养计划，通过“一对一”师徒结对、“名师+”工程、八中“好课堂”和教学能手评选推荐等活动，青年教师快速成长，先后有10多名青年教师荣获陕西省教学能手称号，廖若琳成功入选陕西省基础教育学科带头人培养对象。
四、版画工作坊
近年来，长庆八中结合学校实际，开展了版画教学的多元探索实践活动，取得了丰硕成果。学校版画工作坊荣获第六届全国中小学艺术展演活动学生艺术实践工作坊三等奖，同时，荣获陕西省一等奖。先后有50余幅学生作品获得省级以上奖励，其中，以秦砖汉瓦、秦腔戏曲、拴马桩等为主题的富有陕西本土文化特色的学生版画精品在中国版画博物馆（深圳市）展出，赢得了良好的社会反响。展览结束后，有10幅学生作品被中国版画博物馆收藏。
五、创客体验
近年来，长庆八中从国家“大众创业、万众创新”大背景出发，高度重视学生的科技创新教育。学校创客创意体验室为学生提供了一片创客梦想天地，通过“小创客”，实现“大梦想”，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情。长庆八中师生先后获国家级、省级科技创新类奖项100多个。2024年2月，长庆八中被教育部授予首批全国中小学人工智能教育基地称号。
六、体艺活动
长庆八中把“一校一品”“一师一队”落到实处，抓好“三大球”普及提高工作，学校田径队和“三大球”队坚持常年训练，参加省、市、区比赛，荣获400多个奖项，成绩斐然。其中，2022年一年级（3）班洪艺菲同学代表西安市参加陕西省十七运（青少年组）体操比赛，先后斩获体操U7组全能、高低杠、平衡木、自由体操4枚金牌和U7组男女团体蹦床铜牌，成了参赛小队员中的“大明星”。
学校艺术教育，学生审美素养迈上新水平。音乐组选送的舞蹈《相和歌》参加陕西省首届“新少年·美育杯”音乐舞蹈艺术展演喜获金奖；美术组选送的绘画作品《中国梦》《奋进中国梦》《百年辉煌》参加陕西省第七届中小学生艺术展演活动分别获得一、二、三等奖，2023年成功入选陕西省艺术示范学校。
七、经典诗文诵读
近年来，长庆八中牢记立德树人根本任务，注重学生思想品德教育和书香校园建设，坚持在重大节庆和周一晨会升国旗仪式等重要时间节点开展学生经典诗文诵读活动，取得了良好的育成效果，2023年，成功入选陕西省中华经典诵写讲基地学校。在“中国梦·爱国情·成才志”经典诗文诵读展评活动中，配乐诗朗诵《回延安》荣获石油普教中心一等奖、西安市中华经典诗文诵读决赛初中组二等奖、全省评比三等奖。
八、课后服务
长庆八中积极响应国家“双减”和课后服务政策号召，在不断强化教学管理，优化教学方式，提升课堂效率，打造八中“好课堂”的同时，自主研发了“三统三评”平台，规范学生作业流程管理。克服困难，因地制宜，积极开展早托、午托和晚托“三阶段”课后服务和困难学生、留守儿童帮扶活动。根据学生个性化发展需求组建了美育艺术、运动健康、科技探究、文化益智、综合实践等5大类52个学生社团，为学生提供了“菜单式”活动项目，极大地丰富了学生课余生活，促进了学生全面发展和健康成长。
