深秋的风轻轻翻动着青春的书页，成长的钟声在风中回荡，此刻，心与心的连接格外温暖……

为了与家长沟通前半学期学生的学校与家庭学习生活情况，共同探讨更加科学、智慧地促进学生成长的方法，落实家庭与学校的合力育人，达到家校携手、共同培养的目标，2024年11月13日至15日，年级举办了“凝心聚力促成长 家校共绘同心圆”家校共育研讨班暨家长会系列活动。

    11月13日，七年级家校共育研讨班在四楼会议室正式开班，会议由年级副组长尹飞妮老师主持。

图为：常务副校长杨红斌讲话

    会议第一项，常务副校长杨红斌讲话。他与家长共同探讨了家校共育的方法并对家长做了以下几点期待：第一，关注孩子的心理健康。青春期的学生叛逆心理严重，关闭内心大门，判断是非能力较弱，容易形成片面的交友观，家长要多多关注学生的交友及早恋现象，正确引导，对于孩子在交往中存在的困惑，及时交流，帮助孩子走出迷茫。第二，关注孩子对电子产品的使用，预防网络沉溺现象的发生，屏蔽过度游戏对孩子的影响。第三，家校、社会合作育人。强调了家庭教育的重要性，家庭是学生成长的第一场所，也是教育发生的第一场所，好的家庭教育影响孩子的人格塑造，家庭教育应与学校教育、社会教育一起，互信、合作方能助生高飞。

图为：年级组长白姗讲话

会议第二项，年级组长白姗老师从七年级团队介绍、中考形式分析、给家长的几点建议等方面与家长进行交流。七年级教师团队是一个团结敬业、勤勉务实的团队，他们用智慧演绎着教学的精彩，用拼搏书写着高效的课堂，在知识的乐园中，与学生一起畅游耕耘、成长。接着，白姗与家长一起分析2025年西安市中考政策，向家长分享历届学生的学习情况，并对如何应对中考分享了家校需要共同合作的学习计划。最后对于学生的学习与成长教育，白姗分享了几点建议：理解的作用大于批判，鼓励的作用大于批评，陪伴的作用大于说教，尊重的作用大于恐吓，习惯的作用大于监督。白姗的分享为家长更好地做好家庭教育提供了重要且全面的参考。

图为：心理教师卫帆讲座现场

11月14日，心理教师卫帆面对全体家长做了主题为“读懂青春期”的心理讲座。卫帆先从大家都深有感触的生活入手，与家长探讨青春期孩子都有哪些变化，他们看重朋友，追求独立，喜欢寻求刺激，有强烈的情绪，十分在意外界的评价。接着卫老师点出，这样的年龄阶段是学习、交往、成长的高速期，但也很容易出现心理危机，进而引出对待这一时期的孩子，家长该如何做。作为家长，要保持尊重，学会倾听，保持沟通，注重孩子的感受和想法，少发出命令；要关心孩子，聚焦于孩子努力的过程，而非结果，看到孩子微小的进步与付出的努力，及时肯定并支持，让其有信心继续坚持。进行慎重、有效的批评，确保批评是关于做的事，而非他们是什么样的人。坚持原则，同时以身作则，也不要忘了常常自我关怀，焦虑是会传递的，花些时间关注自己的心情、感受，做自己喜欢的事情，放松自己，家庭氛围自然会轻松，孩子的感受也会随之转变。

11月15日，七年级组织召开了分班家长会，家长进入各班教室，各班主任老师和学科教师与家长面对面，详细分析学生的期中检测情况，肯定成就，总结不足，分析问题，积极计划，共商今后的家校合作内容，以期帮助学生获得进步。此外，从分析入手，回顾前半学期学生在学校的学习与生活情况，建立其与学习成果的联系，强调日常学习状态和学习态度的重要性，对后半学期家庭教育需要配合之处提出期待。老师们还在分享中向家长分享了各自的教育理念和切实可行的教育方法，以期及时解决家长陪伴、辅导和教育中存在的困惑。

图为：班级家长会现场

会后，部分家长还与老师们进行了一对一双向交流，让家校携手在沟通中更加紧密。老师们耐心倾听，细致解答，在尊重和理解中共同探讨解决之道。家校双方在坦诚、友好的交流中达成了诸多共识。

深秋虽凉，相遇最暖。深秋最美的声音，不仅有吹动青春拔节成长的风声，更有家校交流同频的回响；深秋中最好的教育，不仅有家庭与学校的各司其职，更有家校合作共育的相互信任。每一次温暖的相遇，都是全新教育旅途的开始。我们相信，在这样紧密的羁绊中，孩子们定会以朝气蓬勃之姿，奔赴更加诗意宏阔的未来！